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教育は、人格形成・能力の開花に必要なもの
- ジャンル : 学校・教育
- スレッドテーマ : 教育問題について考える
教育で知識・教養を身につけることは、個人の人格形成・能力の開花に必要なものです。
日本国憲法においても、個人の幸せのためには教育が必要であるとの観点から、教育を受ける権利を26条で国民に保障しています。
教育といっても義務教育・高等教育・社会人教育・生涯教育などがあります。
この中でも、小学校から中学校という成長過程の子供に施す義務教育は最重要だと思います。いじめに代表されるように、教育が問題視されています。
どれも重要ですが、やはりこれから人生を歩む子供に対する教育が一番重要だと思います。
そして、生きがいを創造する生涯教育の重要性も語るまでも無いと思われます。
しかし、教育とは本来一人一人の個人の能力・適正に応じて行われるべきものですが、義務教育に取り入れられているでしょうか。
また、所得の二極化による受講生減による教育産業の不況が、社会人教育・生涯教育の質の低下を招いていないでしょうか。
日本が将来にわたって国際社会の競争に勝ち抜くためにも、多様な個性を伸ばす教育の仕組みがあってもよさそうです。
以上のように、教育、特に義務教育については、いじめに象徴されるような問題が山済みになっていると思います。教育は、自己実現に欠かせないものです。
私たち一人一人が、教育について真剣に議論して行かないと、私たちや子孫の幸せな自己実現を今後なしえないのではないでしょうか。
教育のあり方を考えなおす時期が来ているのかもしれません。
日本国憲法においても、個人の幸せのためには教育が必要であるとの観点から、教育を受ける権利を26条で国民に保障しています。
教育といっても義務教育・高等教育・社会人教育・生涯教育などがあります。
この中でも、小学校から中学校という成長過程の子供に施す義務教育は最重要だと思います。いじめに代表されるように、教育が問題視されています。
どれも重要ですが、やはりこれから人生を歩む子供に対する教育が一番重要だと思います。
そして、生きがいを創造する生涯教育の重要性も語るまでも無いと思われます。
しかし、教育とは本来一人一人の個人の能力・適正に応じて行われるべきものですが、義務教育に取り入れられているでしょうか。
また、所得の二極化による受講生減による教育産業の不況が、社会人教育・生涯教育の質の低下を招いていないでしょうか。
日本が将来にわたって国際社会の競争に勝ち抜くためにも、多様な個性を伸ばす教育の仕組みがあってもよさそうです。
以上のように、教育、特に義務教育については、いじめに象徴されるような問題が山済みになっていると思います。教育は、自己実現に欠かせないものです。
私たち一人一人が、教育について真剣に議論して行かないと、私たちや子孫の幸せな自己実現を今後なしえないのではないでしょうか。
教育のあり方を考えなおす時期が来ているのかもしれません。
- 2007-04-01
- カテゴリ : 教育
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